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Im Rahmen des Arbeitslehreunterrichts von Frau Menninger und Frau Noori hat die Klasse 6b Einkaufstaschen individuell gestaltet. Zu sehen sind die Taschen von Ibrahim, Zlati, Mehdi, Arsema und Milian. Vorausgegangen war eine Unterrichtseinheit zum Thema Recyceln, die nun mit dem Schwerpunkt Einkaufen fortgeführt wurde. Das Ziel: Plastik vermeiden. Statt Einweg-Tüten hat nun jede Schülerin und...
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Das Herz der deutschen Demokratie hautnah erleben. Das durfte die Klasse H10D bei ihrem Besuch des Deutschen Bundestags. Auf Einladung des regionalen Bundestagsabgeordneten Daniel Bettermann besuchten die Schülerinnen und Schüler der Abschlussklasse den Reichstag, bekam eine Führung durch das Gebäude mit anschließendem Mittagessen und konnte sich dann eine Plenarsitzung von der Besuchertribüne anschauen. Im Anschluss...
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Im Laufe des Novembers erkundeten die Klassen 8d und e jeweils zwei Wochen lang ihre beruflichen Interessen. Dazu suchten sie die Werkstätten des Bildungswerks der hessischen Wirtschaft auf. Im Voraus absolvierten die Schülerinnen und Schüler einKompetenzfeststellungsverfahren. Gemessen an den Ergebnissen des Verfahrens wurden mögliche Interessen der Lernenden ermittelt. Daraus resultierte die Zuordnung zu den Werkstätten....
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Die Klasse 6a hatte in der letzten Woche vor den Weihnachtsferien keinen alltäglichen AL-Unterricht. Der Hausleiter der Firma Kaufland war zum Job-Interview eingeladen worden. Im Vorfeld hatten die Schüler und Schülerinnen ca. 40 Fragen formuliert, welche sie nun Herrn Geschele von der Kauflandfiliale-Wesertor stellten. Interessante Fragen waren dabei, die schon spannende Antworten erwarten ließen: Welches...
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Die Klasse 5d gestaltete farbenfrohe Küstenbilder. Zuerst wurden die Motive, wie Leuchtturm und Schiffe sorgfältig gezeichnet, ausgemalt und ausgeschnitten. Das Meer entstand aus unterschiedlich blauen Papierstreifen, die gerissen und anschließend übereinander geklebt wurden. Dadurch wirkten die Wellen besonders lebendig und bewegt. So entstanden viele individuelle Kunstwerke, die zeigen, wie kreativ die Schülerinnen und Schüler mit...
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Angelehnt an das Format der fachpraktischen Prüfung in der Ausbildung von Laborberufen, testete der gesamte Jahrgang 5 im Rahmen der ersten Arbeit in Naturwissenschaften eine praktische Prüfung. Die Lernenden mussten am Beispiel eines Falls ein Experiment entwickeln und ein Protokoll dazu schreiben. Als Unterstützung für die Auswertung erhielten die Schülerinnen und Schüler einen Sachtext. Auf...
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Ibrahim, Denys und Rajveer haben gemeinsam diesen Vulkan im Rahmen eines Upcycling-Projekts gestaltet. Für ihr Modell haben sie eine leere Plastikflasche sowie alte Arbeitsblätter verwendet, die nicht mehr gebraucht wurden. Aus diesen Materialien entstand Schritt für Schritt ein Vulkan. Die Idee zu dem Projekt kam von einer Zeichnung: Denys hatte einmal einen Vulkan gemalt, der...
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Gemeinsam mit verschiedenen Klassen – darunter der H8e (wie auf dem Foto zu sehen) und der R9c – ist an der CSS ein Kochprojekt entstanden, das die kulinarische Vielfalt unserer Schule sichtbar macht.Die Schülerinnen und Schüler teilen dabei Rezepte aus ihren Herkunftsländern, entdecken neue Geschmäcker und erleben, wie Kochen Menschen verbindet.So wird Vielfalt erfahrbar, wertgeschätzt...
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Am 4. November fand in Wiesbadener Landtag die 21. MINT-Messe hessischer Schulen statt. Unsere Schule nahm zum ersten Mal an diesem Event teil. Präsentiert wurde das Projekt „Die (Schul)toilette für alle“, das zuvor schon beim Science-on-stage Festival vorgestellt wurde. Die Schüler Mihai, Oleksandr und Egemen aus der Klasse 8d vertraten die Carl-Schomburg-Schule mit dem oben...
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Ein besonderes Erlebnis erwartete die Schülerinnen und Schüler einer achten Klasse der Carl-Schomburg-Schule: Gemeinsam mit ihrer Lehrerin, Larissa Asceric, besuchten sie den Grundschulhort Unterneustadt, um dort einen Vorlesenachmittag zu veranstalten. Im Mittelpunkt stand das Buch „Nur weil ich nicht fliegen kann“, das von einem Pinguin erzählt, der in einer Vogelschule gemobbt wird – und schließlich...
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