Gehirngesundheit – wie geht das eigentlich? Mit dieser wichtigen Frage setzte sich die G10A während der Kulturschulprojektwoche auseinander. Die Neurologische Gesellschaft hatte zum dritten Mal den europaweiten Schulwettbewerb zum Thema Gehirngesundheit ausgeschrieben. Mit einer Portion Fachwissen zu den Auswirkungen von Ernährung, Schlaf, Entspannung, Sport und Drogenkonsum auf unser Gehirn und einer Prise Humor schrieben die...Read More

Das Klassenspiel der G9A wurde am 12. Juni 2026 im gut gefüllten UK 14 präsentiert. Der DS-Kurs der G9A hatte im ersten Halbjahr aus Friedrich Schillers „Die Räuber“, die im Deutschunterricht gelesen wurden, eine Stückvorlage entwickelt. Diese wurde dann im zweiten Halbjahr unter der fachkundigen Anleitung von Valeska Weber mit den 26 Schülerinnen und Schülern einstudiert. ...Read More

In diesem Schuljahr hat die Klasse R7C am Gewaltpräventionsprogramm PiT teilgenommen. In mehreren Bausteinen lernten die Schülerinnen und Schüler wichtige Aspekte, um Situationen einschätzen zu können, um nicht in gewalttätige Auseinandersetzungen oder Straftaten verwickelt zu werden. Dazu gehörte die genaue Wahrnehmung ihres Bauchgefühls und ihrer Umwelt. Es ging aber auch darum, Cybergrooming und Fake Accounts...Read More

In der Carl-Schomburg-Schule wird jeden Tag gelesen… doch ganze Bücher schafft man nicht an einem Tag.Trotzdem wurden im letzten Schuljahr 27 verschiedene Bücher in den Klassen gelesen.Diese waren entweder Teil des Deutschunterrichts oder sie wurden gemeinsam in den Lesestunden gelesen oder vorgelesen.Die bunten Cover der Bücher sind auch in der Eingangshalle der Schule ausgestellt und...Read More

Ende April absolvierte der gesamte Jahrgang 5 erneut eine praktische Prüfung im Fachbereich Naturwissenschaften. Dieses Mal war der Schwerpunkt die Überprüfung der praktischen Kompetenzen im Bereich des Messens. Die Schüler und -innen konnten den korrekten Umgang mit dem Thermometer unter Beweis stellen. Außerdem ging es darum, das Volumen einer Wasserprobe zu bestimmen. Abgerundet wurde die...Read More

Ursprünglich wollte die Klasse 9B nur herausfinden, wie man das Klima in der Klasse verbessern kann. Dazu untersuchten die Lernenden ausgewählte Parameter. Dazu gehörte der Einfluss auf die Luftqualität durch Lüften, das Vorhandensein der Zimmerpflanzen und die Müllvermeidung. So führten die Schülerinnen und Schüler regelmäßig CO2 -Messungen durch und untersuchten, wie sich der CO2-Gehalt durch...Read More

Seit Ende Januar befasste sich die Klasse 10C mit dem Schulskelett. Zunächst wurde die Klasse in die hypothetische Situation versetzt, was sie tun würde, wenn sie in der Schule echte menschliche Knochen finden würde.Daraus ergab sich dann eine echte Begegnung mit dem Skelett.Es kamen in jeder weiteren Unterrichtsstunde neue Fragen auf, die sowohl gemeinsam, mit...Read More

Jährlich findet am 22. April der Tag der Erde statt. Die Klasse 6B feierte diesen Tag, indem sie die erste Präsentationsolympiade an der Schule zu einem passenden Thema gestaltete. Die Olympiade fand unter dem Motto „Wie passen BNE-Ziele zu unseren Arbeitslehrethemen zusammen?“ statt. Die Themen des Arbeitslehrecurriculums lauten: „Mülltrennung“, „Einkaufen“ und „Feste feiern“. Alle Themen...Read More

In der Woche von 23.03. bis 27.03.26 fand an der Carl-Schomburg-Schule eine Kulturschulprojektwoche statt. In diesem Schuljahr war der thematische Schwerpunkt „Nachhaltigkeit.“ Die Haupt- und Realschulklassen standen vor der Herausforderung die Auswertung des Praktikums mit dem Thema der Kulturschulwoche zu bündeln. Die Klasse 8D erstellte Plakate zu den im Praktikum erkundeten Berufen. Anschließend überlegten die...Read More